Teknoloji bize hız kazandırdı.
Ama hız, her zaman derinlik anlamına gelmedi.
Princeton ve UCLA’da yapılan araştırmalar, not alma alışkanlıklarımızın
yalnızca bir tercih değil,
aynı zamanda bilişsel bir strateji olduğunu gösteriyor.
Klavye ile not aldığımızda çoğu zaman duyduğumuzu
olduğu gibi kaydediyoruz.
Bu bir avantaj gibi görünse de,
beyin için pasif bir süreç.
El yazısı ise yavaşlatır.
Yavaşlatmak zorundadır.
Çünkü kelime kelime yetişemezsiniz.
Bu da sizi seçmeye, eleğe vurmaya, özetlemeye iter.
Beyin tam da burada devreye girer.
Araştırmalarda el yazısıyla not alan katılımcıların,
özellikle “neden”, “nasıl” gibi kavramsal sorularda
çok daha başarılı olduğu görülüyor.
Çünkü öğrenme,
bilgiyi depolamak değil,
onu yeniden inşa etmektir.
Belki de bu yüzden bazı fikirler
klavyede değil,
defter kenarlarında doğar.
Çünkü kalem,
eli değil,
zihni hareket ettirir.
yalnızca bir tercih değil,
aynı zamanda bilişsel bir strateji olduğunu gösteriyor.
Klavye ile not aldığımızda çoğu zaman duyduğumuzu
olduğu gibi kaydediyoruz.
Bu bir avantaj gibi görünse de,
beyin için pasif bir süreç.
El yazısı ise yavaşlatır.
Yavaşlatmak zorundadır.
Çünkü kelime kelime yetişemezsiniz.
Bu da sizi seçmeye, eleğe vurmaya, özetlemeye iter.
Beyin tam da burada devreye girer.
Araştırmalarda el yazısıyla not alan katılımcıların,
özellikle “neden”, “nasıl” gibi kavramsal sorularda
çok daha başarılı olduğu görülüyor.
Çünkü öğrenme,
bilgiyi depolamak değil,
onu yeniden inşa etmektir.
Belki de bu yüzden bazı fikirler
klavyede değil,
defter kenarlarında doğar.
Çünkü kalem,
eli değil,
zihni hareket ettirir.